• 入校前 ( にゅうこうまえ ) に 学校 ( がっこう ) や 施設 ( しせつ ) を 見 ( み ) たいのですが……。

  無料 ( むりょう ) 体験 ( たいけん ) 入校 ( にゅうこう ) を 行 ( おこな ) っていますので、ご 希望 ( きぼう ) の 日時 ( にちじ ) をお 知 ( し ) らせください。また、わからないことや 不安 ( ふあん ) な 点 ( てん ) がある 方 ( かた ) は、 体験 ( たいけん ) 入校時 ( にゅうこうじ ) にぜひご 相談 ( そうだん ) ください。

• 助成金 ( じょせいきん ) などはありますか？

  「 障害者 ( しょうがいしゃ ) 手帳 ( てちょう ) 」や「 精神 ( せいしん ) 障害者 ( しょうがいしゃ ) 保健 ( ほけん ) 福祉 ( ふくし ) 手帳 ( てちょう ) 」などをお 持 ( も ) ちの 方 ( かた ) は、 運転 ( うんてん ) 免許 ( めんきょ ) 取得 ( しゅとく ) のための 助成金 ( じょせいきん ) を 利用 ( りよう ) できる 場合 ( ばあい ) がありますので、お 住 ( す ) まいの 市区町村 ( しくちょうそん ) の 福祉課 ( ふくしか ) にお 問 ( と ) い 合 ( あ ) わせください。
  なお、 助成金 ( じょせいきん ) の 申請 ( しんせい ) 手続 ( てつづ ) きは 必 ( かなら ) ず、コヤマドライビングスクールに 入校 ( にゅうこう ) する 前 ( まえ ) に 済 ( す ) ませておいてください。

聴覚 ( ちょうかく ) に 障 ( しょう ) がいをお 持 ( も ) ちの 方 ( かた )

• 入校 ( にゅうこう ) するときの 説明 ( せつめい ) なども 手話 ( しゅわ ) で 行 ( おこな ) ってもらえますか？

  手話 ( しゅわ ) や 筆談 ( ひつだん ) ボードなどを 使 ( つか ) って 丁寧 ( ていねい ) にご 説明 ( せつめい ) します。

• 技能 ( ぎのう ) 教習 ( きょうしゅう ) のときはどうやって 指導 ( しどう ) しているのですか？

  手話 ( しゅわ ) のできる 専任 ( せんにん ) スタッフが、 障 ( しょう ) がいの 程度 ( ていど ) や 状況 ( じょうきょう ) に 応 ( おう ) じて、 一番 ( いちばん ) 伝 ( つた ) わりやすい 方法 ( ほうほう ) （ 手話 ( しゅわ ) ・ 口話 ( こうわ ) ・ 筆談 ( ひつだん ) ）で 指導 ( しどう ) します。

• 学科 ( がっか ) 教習 ( きょうしゅう ) はどうやって 行 ( おこな ) うのですか？

  手話 ( しゅわ ) のほか、 字幕 ( じまく ) 入 ( い ) り 学科 ( がっか ) 教習 ( きょうしゅう ) 映像 ( えいぞう ) などの 教材 ( きょうざい ) を 使 ( つか ) って 個別 ( こべつ ) に 行 ( おこな ) います。

• 友達 ( ともだち ) が「 学科 ( がっか ) 試験 ( しけん ) がものすごく 難 ( むずか ) しいよ」って 言 ( い ) うのですが……。

  問題 ( もんだい ) の 中身 ( なかみ ) より、 単語 ( たんご ) や 文章 ( ぶんしょう ) の 意味 ( いみ ) がわからない 場合 ( ばあい ) もあるようです。 難 ( むずか ) しい 単語 ( たんご ) や 文章 ( ぶんしょう ) をわかりやすい 言葉 ( ことば ) で 説明 ( せつめい ) した「 用語 ( ようご ) 解説集 ( かいせつしゅう ) 」を 用意 ( ようい ) していますので、ご 安心 ( あんしん ) ください。

• バイクの 免許 ( めんきょ ) も 取 ( と ) れるのですか？

  もちろん 取 ( と ) れます。

身体 ( しんたい ) に 障 ( しょう ) がいをお 持 ( も ) ちの 方 ( かた )

• 身体 ( からだ ) が 不自由 ( ふじゆう ) で、 通常 ( つうじょう ) の 運転 ( うんてん ) 操作 ( そうさ ) ができないのですが……。

  アクセルとブレーキを 左足 ( ひだりあし ) で 踏 ( ふ ) む 車 ( くるま ) や、 手 ( て ) だけでアクセルとブレーキの 操作 ( そうさ ) ができる 手動 ( しゅどう ) 装置 ( そうち ) 付 ( つ ) きの 車 ( くるま ) を 用意 ( ようい ) しています。また、ご 自身 ( じしん ) 用 ( よう ) に 改造 ( かいぞう ) した 車 ( くるま ) で 教習 ( きょうしゅう ) を 行 ( おこな ) うこともできますので、ご 相談 ( そうだん ) ください。

• 自分 ( じぶん ) の 車 ( くるま ) を 持 ( も ) ち 込 ( こ ) んで 教習 ( きょうしゅう ) を 受 ( う ) けたいのですが……。

  車両 ( しゃりょう ) のサイズにもよりますが、インストラクター 用 ( よう ) の 補助 ( ほじょ ) ブレーキや 補助 ( ほじょ ) ミラーを 備 ( そな ) えるなど、 試験 ( しけん ) 車両 ( しゃりょう ) として 公安 ( こうあん ) 委員会 ( いいんかい ) の 基準 ( きじゅん ) を 満 ( み ) たしていれば 教習 ( きょうしゅう ) は 可能 ( かのう ) です。 詳 ( くわ ) しくはご 相談 ( そうだん ) ください。

• バイクの 免許 ( めんきょ ) も 取 ( と ) れるのですか？

  障 ( しょう ) がいの 程度 ( ていど ) にもよりますが、 取 ( と ) ることは 可能 ( かのう ) です。 特 ( とく ) に、クラッチやギアの 操作 ( そうさ ) がいらないAT 二輪 ( にりん ) はおすすめです。

発達 ( はったつ ) 障 ( しょう ) がいをお 持 ( も ) ちの 方 ( かた )

• 学校 ( がっこう ) の 勉強 ( べんきょう ) が 苦手 ( にがて ) でした。 学科 ( がっか ) の 講義 ( こうぎ ) についていけるか 心配 ( しんぱい ) です。

  スマイルコースでは、 学科 ( がっか ) 教習 ( きょうしゅう ) を 個別 ( こべつ ) に 行 ( おこな ) うほか、 教習 ( きょうしゅう ) 以外 ( いがい ) にも 勉強 ( べんきょう ) サポートの 時間 ( じかん ) を 個別 ( こべつ ) に 設 ( もう ) けています。わからないことがあればすぐに 質問 ( しつもん ) できるので、 安心 ( あんしん ) して 勉強 ( べんきょう ) を 進 ( すす ) めることができます。

• うちの 子 ( こ ) は 苦手 ( にがて ) なことがとても 多 ( おお ) いのですが、 教習 ( きょうしゅう ) は 大丈夫 ( だいじょうぶ ) でしょうか？

  まずは 面談 ( めんだん ) にお 越 ( こ ) しいただき、 詳 ( くわ ) しくお 話 ( はなし ) をお 聞 ( き ) かせください。ご 本人 ( ほんにん ) の 様子 ( ようす ) やTPA 検査 ( けんさ ) の 結果 ( けっか ) を 踏 ( ふ ) まえてサポート 内容 ( ないよう ) を 検討 ( けんとう ) し、ご 提案 ( ていあん ) します。

• 病院 ( びょういん ) で 特 ( とく ) に 診断 ( しんだん ) はされていません。 手帳 ( てちょう ) などを 持 ( も ) っていなくても、スマイルコースを 利用 ( りよう ) することはできますか？

  ご 利用 ( りよう ) になれます。 面談 ( めんだん ) の 際 ( さい ) に、 苦手 ( にがて ) なことや 不安 ( ふあん ) な 点 ( てん ) についてご 相談 ( そうだん ) ください。TPA 検査 ( けんさ ) の 結果 ( けっか ) を 踏 ( ふ ) まえてサポート 内容 ( ないよう ) を 検討 ( けんとう ) し、ご 提案 ( ていあん ) します。